O uso da tecnologia de informação e comunicação - TIC na escola tem evidenciado a necessidade de repensar questões relacionadas à aprendizagem e à prática do professor. Em uma escola que existem alunos com deficiencias é necessário que o professor queira aprender técnicas novas para conseguir interagir com seu aluno deficiente. As tecnologias educacionais são auxiliadores neste processo na aula de medição tecnológica e prática pedagógica a professora nos mostrou várias formas de inegração de deficientes visuais e auditivos, computadores adaptados, programas específicos, jogos on-line, enfim milhares de alternativas que nós como pedagogos deveriamos nos sentir no dever de aprender, pois como profissionais poderemos nos deparar com situações desse tipo no estabelecimento em que iremos trabalhar.
O objetivo de minha monografia será inclusive este, identificar como os softwares educativos auxiliam no processo de aprendizagem na alfabetização de deficientes auditivos, para quem sabe mais tarde produzir um software desse tipo.
0 comentários:
Postar um comentário